Nincs remény? Még mindig pocsékul teljesítenek a diákok

Tavaly hatalmasat csattant a betonon a magyar oktatás, korábban soha nem látott mélységekbe esett a magyar diákok teljesítménye a PISA-felmérésen. Ez amellett, hogy óriási vihart kavart, komoly kérdéseket vetett fel a magyar oktatás megreformálását illetően. Ezekből márpedig úgy tűnik, semmi sem valósult meg, az Oktatási Hivatal elmondása szerint ugyanis tendenciaszerű változás nem volt tapasztalható a komepetenciamérések alapján a diákok szövegértésében.

Brassói Sándor, az OH köznevelési elnökhelyettese elmondta: 2001 óta három évfolyamon (hatodik, nyolcadik, tizedik) évfolyamonként mintegy 86 ezer diák tölti ki a felmérést, amellyel az olvasott szöveg értését és a matematikai eszköztudás alapkompetenciáit mérik. Ezek alapján a humán területen jellemzően azonos mértékben nő a gyerekek kompetenciája, elsősorban a szövegértés terén, a számítás azonban a nyolcadik és tizedik osztály között lelassul. Ez meglátása szerint a szülők és a szakma számára is visszajelzést jelent.