Devizahiteles tanár, szegény és gazdag gyerekek - hogy lesz ebből pénzügyi oktatás?

A BÉT Öngondoskodás Alapítványát 2003-ban hozták létre a pénzügyi kultúra fejlesztésére, mert minél magasabb a lakosság pénzügyi kultúrája, annál többen használják majd a modern pénzügyi eszközöket, a tőkepiacot.

Az USA-ban egy olyan programot találtak, amely óvodáskortól kezdve kísérte végig a emberek pénzügyi kultúráját, például versenyeken keresztül. Ennek alapján létrehozták a POP-ot, azaz a Pénzügyi Oktatási Programot, amely tananyagokat és módszertant, tanári segédleteket is tartalmaz, lényegében egy komplex tantárgy.

Pénzügyeket oktatni nem könnyű: mi a teendő akkor, ha egy alulfizetett, devizhitelével maga is küzdő pedagógusnak kell a pénzügyekről tudást átadnia a gyermekeknek? Mit tanítsunk a pénzről annak a gyereknek, aki mélyszegénységből érkezik, és mit annak, aki egy kacsalábon forgó palotából érkezik minden nap az iskolába? Tóth Attilát, a Budapesti Értéktőzsde vezérigazgató-helyettesét erről is megkérdeztük a Privátbankár.hu által szervezett Pénzügyi Tudatosság Fórumon.